Seit 20 Jahren steht EOP für externe Evaluationen und Studien sowie kontinuierliche Beratungs- und Fortbildungsangebote für Praktiker*innen und Förderer aus den folgenden Arbeitsfeldern:
Tragfähige Ergebnisse und Lösungen innerhalb einer Evaluation können nur in Kooperation mit den zentralen Beteiligten erarbeitet werden. Die Wertschätzung für Akteure und Zielgruppen sowie ihre unterschiedlichen Erkenntnisse, Perspektiven und Erfahrungen sind Richtschnur für die Arbeit von EOP.
Strukturierte Reflexionsgespräche, Feedback-Schleifen und Workshops – mit einzelnen und gemischten Stakeholder-Gruppen – sind daher wichtige Bausteine, um ein systematisches und gegenseitiges Lernen der Beteiligten zu fördern. Durch dieses fundierte Vorgehen wird die erarbeitete Lösung gesichert und kann nachhaltig zur weiteren Entwicklung einer Organisation genutzt werden.
Seit 2002 bin ich selbständige Evaluatorin, Beraterin und Trainerin in den Arbeitsfeldern Bildung für Nachhaltige Entwicklung, Globales Lernen, Fairer Handel und Entwicklungszusammenarbeit. Ich bin Mitglied in der DeGEval, im Netzwerk Evaluation entwicklungsbezogener Inlandsarbeit sowie Redaktionsmitglied der Zeitschrift für Entwicklungspädagogik. Das Studium der Sinologie, Wirtschaftsgeographie und Deutsch als Fremdsprache in München und in Nanjing/VR China schloss ich mit dem M.A. ab. Anschließend erwarb ich an der University of Glasgow ein Postgraduate Diploma in Development Studies.
Für jeden Auftrag wird das passende Team zusammengestellt. Dahinter steht ein Netzwerk aus Gutachtern/innen, Experten/innen und Wissenschaftlern/innen aus Deutschland, Österreich und ggf. dem betreffenden Land, in dem ein Entwicklungsprojekt durchgeführt wird. Durch projektbezogene Kooperationen besteht Zugang zu umfassendem Evaluations- und Beratungswissen, vielfältigen Fachkenntnissen sowie wissenschaftlicher Expertise.
EOP hat u.a. mit folgenden Partnern und Evaluatoren kooperiert:
Die Evaluation orientiert sich an den geklärten Evaluationszielen sowie am Informationsbedarf der vorgesehenen Nutzerinnen und Nutzer.
Die Evaluation wird realistisch, gut durchdacht, diplomatisch und kostenbewusst geplant und ausgeführt.
In der Evaluation wird respektvoll und fair mit den betroffenen Personen und Gruppen umgegangen.
Die Evaluation generiert und vermittelt gültige Informationen und Ergebnisse zum Evaluationsgegenstand und den Fragestellungen.
Der Meinungsmonitor Entwicklungspolitik des DEval – Deutsches Evaluierungsinstitut der Entwicklungszusammenarbeit - hat 2024 erneut die Einstellung der Bevölkerung in Deutschland zur Entwicklungspolitik untersucht.
Die Ergebnisse stimmen nachdenklich, geht doch die Unterstützung für EZ über das gesamte politische Spektrum weiterhin zurück. Die Wirksamkeit von EZ wird zunehmend kritisch bewertet. Insgesamt wird überschätzt, welcher Prozentsatz des BIP für EZ verausgabt wird (2022: 0,85%.). Deutlich mehr als der Hälfte der Befragten haben zwar Interesse an Entwicklungspolitik und Entwicklungszusammenarbeit. Aber 60% kennen die Nachhaltigkeitsziele („SDGs“) der UN nicht. Und weniger als Hälfte der Befragten (43%) hatte sich in den letzten 12 Monaten engagiert für Entwicklungspolitik. Entwicklungspolitische Kommunikation und Bildung sowie Globales Lernen stehen damit vor großen Herausforderungen.
Kurzfassung mit vielen Infografiken
Welche Wirkungen hat entwicklungspolitische Bildungsarbeit und Globales Lernern? Was befördert diese Wirkungen? Und wie stellt man diese Wirkungen fest? Diese Fragen wurden im BMZ-Forschungsvorhabens „Wirkungsorientierung in der entwicklungspolitischen Inlandsarbeit“ (PDF hier) untersucht. Die englische Übersetzung der Studie finden Sie hier.
VENRO entwickelte darauf aufbauend die Handreichung Wirkungen verstehen, beobachten und nutzen. Die VENRO-Qualitätskriterien geben Hilfestellung bei der Planung von Bildungsangeboten und deren Evaluation. Das Online-Tool bildung wirkt unterstützt wirkungsorientierte Evaluation u.a. durch Methodenbeispiele, die in der Studie getestet wurden.
Vorträge und Workshops zur Wirkungsorientierung können Sie per E-Mail anfragen.
Bild: ©Susanne Höck, 2023
Nehmen Sie frühzeitig Kontakt auf, wenn Sie eine Evaluation – egal welcher Größenordnung – planen. Erfahrungsgemäß schwierig ist die präzise Formulierung von Evaluationsfragen, aber auch die Planung von Evaluationen. Gerne unterstütze ich Sie in dieser wichtigen Vorbereitungsphase – gerade bei Evaluationen, die überwiegend digital/ remote durchgeführt werden. Welche Herausforderungen mit Evaluationen „aus der Ferne“ verbunden sind, lesen Sie hier.
Hier können Sie als Auftraggeber und an Evaluation Interessierte/r eintauchen in eine Fülle von Informationen rund um Evaluation.
Die Auftraggeber von EOP kommen aus den Bereichen:
Seit 2002 steht EOP für Kompetenz in Evaluation, Beratung und Training. Allen Auftraggebern herzlichen Dank für das entgegengebrachte Vertrauen und die gute Zusammenarbeit.
Profitieren Sie von über 20 Jahren Erfahrung aus mehr als 40 Evaluationen und Studien. Machen Sie sich ein Bild über das Leistungsspektrum von EOP. Unter den Praxisbeispielen finden Sie Informationen zu einer Auswahl abgeschlossener Aufträge.
Gerne sende ich Ihnen eine komplette Referenzliste per E-Mail zu
EPIZ Berlin: Begleitende Evaluation des Projektes „Leinen los für Klimabildung – Verstetigung von Lernanlässen zur beruflichen Klimabildung im Rahmen des Netzwerkes Berliner Leuchtturmschulen für Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung“
Informationen zum Projekt „Leinen los…“
Team: Eva Quiring, EQ EvaluationsGmbH und Susanne Höck/EOP
Die Akademie für Internationale Zusammenarbeit (AIZ) der Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit bereitet seit 1965 Fach- und Führungskräfte der deutschen internationalen Zusammenarbeit auf ihre Auslandseinsätze vor. Das in der AIZ angebotene Programm Skills4Abroad wird jährlich von über 1.600 Teilnehmenden aus mehr als 35 Entsendeorganisationen genutzt. Die Trainings werden analog und digital angeboten, sind kombinierbar mit Selbstlern- und Beratungsangeboten und stehen den Teilnehmenden sowohl vor als auch bis zu 24 Monate nach der Ausreise zur Verfügung. Ende 2023 wurde eine digitale Lernplattform neu aufgesetzt und mit strukturierten Selbstlern- und Vernetzungsangeboten ausgestattet.
Die Studie untersuchte bei Teilnehmenden in einem zeitlichen Abstand von ca. 12 Monaten nach deren Ausreise die Effekte des Lernprozesses und ergänzte die überwiegend in quantitativer Form vorliegenden Daten des M&E-Systems um eine qualitative Perspektive. Diese qualitativen Daten werden seit 2016 in regelmäßigen Abständen erhoben.
Weitere Informationen zu Skills4Abroad
Team: Eva Quiring/EQ EvaluationsGmbH, Susanne Höck/EOP
Seit 2005 führt der Weltfriedensdienst (WFD) entwicklungspolitische Bildungs-, Kampagnen- und Advocacyarbeit zur Sensibilisierung verschiedener Zielgruppen durch. Seit 2013 steht vor allem der nachhaltige Umgang mit Wasser im Fokus. Die Landeszentrale für Entwicklungszusammenarbeit (LEZ) in Berlin, das Förderprogramm entwicklungspolitische Bildung (FEB) von Engagement Global sowie Brot für die Welt kofinanzieren entsprechende Projekte. Die Evaluation analysierte die Vorhaben, die dazu seit 2017 durchgeführt wurden, auf Relevanz, Qualität, Effektivität und Wirkungen und sprach Empfehlungen für die Weiterentwicklung der drei Arbeitsbereiche aus.
Weitere Informationen zum aktuellen Projekt
Team: Eva Quiring/EQ EvaluationsGmbH, Susanne Höck/EOP
Im Fokus stand das Projekt „Kompetenzstärkung von Partnerorganisationen von Brot für die Welt“ (Fachberatung). Entsprechende Qualifizierungen und Beratungen der Partnerorganisationen erfolgen durch Beratungs- und Unterstützungsservices sowie Multiplikator*innen weltweit, welche lokal vor allem zu Finanzmanagement und Wirkungsorientierung beraten. Die Evaluation nahm eine Bewertung der bisherigen Projektumsetzung vor und identifizierte gute Praxis sowie Möglichkeiten für Effizienzsteigerungen. Die Schlüsselfragen der Evaluation betrafen Effektivität und Wirksamkeit, Relevanz sowie Effizienz und Nachhaltigkeit des Projekts. Die nutzungsorientierte und multiperspektivisch ausgerichtete Evaluation (Stakeholderanalyse, Vorbereitung der Nutzung der Evaluationsergebnisse durch Reflexions- und Validierungsworkshops mit allen internen Stakeholdergruppen, Fokus auf „gute Praxis“) sollte zudem Hinweise zur Ausgestaltung der nächsten Projektphase ab Mitte 2024 geben.
Terms of Reference der Evaluation
Team: Dr. Maria Gutknecht-Gmeiner/IMPULSE (Leitung) und Susanne Höck/EOP;
für Interviews in Spanisch, Portugiesisch und Französisch: Madeleine
Rodríguez Startz / Konzept-Beratung und Training und Marco Hanitzsch/ CoResult
Im Mittelpunkt stand das „Berliner entwicklungspolitische Bildungsprogramm“ (benbi), das seit 2000 jährlich im November veranstaltet wird. Mit einem einwöchigen, umfassenden Workshop-Programm von über 20 NGOs sowie selbstständigen Bildungsreferent*innen zu wechselnden entwicklungspolitischen Themen werden Schüler*innen und Lehrkräfte aus allen Berliner Bezirken und aus allen Schultypen angesprochen.
Zielsetzung der Evaluation war es u.a., das Wirkungspotenzial des benbi zu reflektieren und die Nachhaltigkeit des Bildungsprogramms mit Blick auf eine strukturelle Verankerung Globalen Lernens in der Schule zu untersuchen.
Weitere Informationen Bildungsprogramm benbi
Team: Eva Quiring, EQ EvaluationsGmbH, Prof. Dr. Claudia Bergmüller-Hauptmann und
Susanne Höck/EOP
Gegenstand der Evaluation waren die Informations- und Bildungsangebote zu entwicklungspolitischen Themen, die von 2020 bis 2023 über Mittel des BMZ umgesetzt wurden. Sie richten sich u.a. an liberale Multiplikator/innen, Entscheidungsträger/innen aus Politik, Wissenschaft und Zivilgesellschaft sowie engagierte Bürger/innen und Journalist/innen in Deutschland. Ziel der Evaluation war es, die externe und interne Relevanz und Kohärenz der Angebote sowie deren Effektivität und Effizienz zu überprüfen.
Team: Eva Quiring/EQ EvaluationsGmbH, Susanne Höck/EOP
Die Evaluation untersuchte in einem Mixed-Methods-Ansatz anhand von neun Fragen die Kleinprojekteförderung in der Inlandsarbeit von Brot für die Welt (BfdW). Sie verglich geförderte Träger und deren Projekte aus den Jahren 2019 und 2022, identifizierte Anreize und Hindernisse für die Antragstellung, bewertete die bisherige Zielerreichung und zeigte Verbesserungsmöglichkeiten der Förderlinie auf.
Weitere Informationen zur Kleinprojekteförderung
Team: Eva Quiring/EQ EvaluationsGmbH, Susanne Höck/EOP
Gegenstand der Evaluation war das Programm „ÖFSE – Bibliothek, Information und Dokumentation“ der Österreichischen Forschungsstiftung für Entwicklung (ÖFSE), das im Zeitraum 2016-2021 aus Mitteln der österreichischen Entwicklungszusammenarbeit gefördert wurde.
Das Programm umfasste fünf Schwerpunkte:
1) die Fortführung und Weiterentwicklung der Bibliothek, 2) die Aufbereitung und Bereitstellung von Information, 3) ein Beratungs-, Betreuungs- und Veranstaltungsangebot, insb. für Schüler*innen und Lehrkräfte, 4) Öffentlichkeitsarbeit sowie 5) das Veranstaltungszentrum (C3). Die Evaluation fokussierte vor allem auf die Schwerpunkte 3) und 5).
Ziele der Evaluation waren:
- festzustellen, in welchem Ausmaß die Zielgruppen Schüler*innen, Lehrkräfte und Schulen mit dem Angebot der ÖFSE zu Nachhaltiger/Internationaler Entwicklung erreicht wurden,
- das Konzept zum Ausbau des C3 – Centrums für Internationale Entwicklung als Begegnungszone und zur Living Library hinsichtlich seiner Relevanz, Effektivität und Nachhaltigkeit zu bewerten,
- zukünftige Programmstrategien zu empfehlen, die auf einer Bewertung der Potenziale und Risiken digitaler Maßnahmen basieren, die aufgrund der COVID-19-Pandemie (weiter)entwickelt wurden.
Die Evaluation folgte einem multiperspektivischen, partizipativen und nutzenorientierten Ansatz. Es wurde darauf geachtet, alle Stakeholdergruppen einzubeziehen und durch Triangulation zu belastbaren Ergebnissen zu gelangen.
Weitere Informationen zum Bildungs- und Vermittlungsprogramm der ÖFSE
Team: Dr. M. Gutknecht-Gmeiner/IMPULSE und S. Höck/EOP
Das „Landeskoordinationsprogramm BNE in der schulischen Bildung“, das von Engagement Global koordiniert wird, hat das Ziel, Bildung für nachhaltige Entwicklung unter besonderer Berücksichtigung der globalen Perspektive strukturell in der Schulbildung der deutschen Bundesländer zu verankern. Das Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) fördert das Programm im Rahmen seines Schulprogramms.
Die Zwischenevaluation untersucht systematisch, wie wirksam die Pilotphase des Landeskoordinationsprogramms war, und welche Optimierungspotentiale sich für die Konsolidierungsphase (ab 2021) identifizieren lassen.
Executive Summary
Weitere Informationen
Team: Prof. Dr. Claudia Bergmüller-Hauptmann, Eva Quiring, EQ EvaluationsGmbH und
S. Höck/EOP
Die frühere Jugendfastenaktion von MISEREOR und BDKJ wurde neu aufgesetzt und zu einer Sommeraktion. Die Evaluation begleitete den Neustart des Projekts und untersuchte u.a. die Reichweite der eingesetzten Sozialen Medien sowie die Sommerakademie für Multiplikator/inn/en.
Weitere Informationen
Im Fokus standen die übergeordneten Evaluationsprozesse, die zwischen 2016 und Mai 2020 bei Brot für die Welt und der Diakonie Katastrophenhilfe vom Referat Ergebnismanagement betreut und umgesetzt wurden. Sie umfassen insgesamt 20 Evaluationen von Förderbereichen, Programmen und Instrumenten sowie unternehmensstrategische Evaluationen und Meta-Evaluationen. Hintergrund der externen Evaluation war zum einen die Rechenschaftslegung über die Evaluationstätigkeit des EWDE gegenüber dem BMZ. Zum anderen dienen die Ergebnisse der Weiterentwicklung der übergeordneten Evaluationsprozesse im EWDE.
Weitere Informationen zu den übergeordneten Evaluationen bei EWDE
Terms of Reference der Evaluation
Team: Dr. M. Gutknecht-Gmeiner/IMPULSE und S. Höck/EOP
EOP
Susanne Höck
Telefon: +49 8161 45 999 76
Mobil: +49 162 91 480 12
E-Mail: susanne.hoeck(at)eop-evaluation.de
Postfach 11 15
85311 Freising
Kurzprofil
EOP evaluiert Projekte und Programme und begleitet Sie bei der Organisationsentwicklung. Ein umfassender Projekt- und Programmservice sowie Trainingsangebote zu Evaluation und Projektmanagement runden das Profil von EOP für Ihren nachhaltigen Erfolg ab.
EOP unterstützt Entrepreneurs for future.
