Mehr Raum
für Veränderung
schaffen

Evaluation
Organisationsentwicklung
Projekt- und Programmservice

Erfolg liegt im Detail

EOP ist spezialisiert auf folgende Arbeits­felder: 

  • Entwicklungs­politische Bildungs- und Kampagnen­arbeit
  • Globales Lernen
  • Bildung für Nach­haltige Ent­wicklung
  • Fairer Handel
  • Entwicklungs­zusammen­arbeit
EOP – ge­leitet von Susanne Höck – ist Ihr An­sprech­partner rund um das Thema Evaluation von Projekten und Programmen. EOP berät und be­gleitet Organi­sationen bei der Um­setzung von Evaluations­er­gebnissen und den erforder­lichen Veränderungs­prozessen.  Ein Projekt- und Programm­service deckt die Meilen­steine von Konzeption bis zur Dokumentation umfänglich ab.

Sie möchten eine Selbst­evaluation durch­führen?

EOP unter­stützt Sie bei Ihrem Vor­haben bei allen Schritten. EOP berät Sie auch qualifiziert und um­fassend bei der Formulierung von Anträgen und Berichten für Förder­geber in Deutschland, Österreich, der Schweiz sowie für die Europäische Kommission.

Neben der Evaluations­tätigkeit führt EOP auch Recherche­aufträge durch und erstellt für Sie Studien sowie Gut­achten und Baseline-Erhebungen. Praxisnahe Trainings­angebote zu Evaluation und Projekt­management, Qualitäts­sicherung und Qualitäts­ent­wicklung komplet­tieren das Dienst­leistungs­angebot.  

Portfolio

Streichhölzer zentriert zu einem Kreis

Evaluation

Bunte Streichhölzer in einer Linie

Recherchen & Studien

Streichhölzer zu einem Dreieck geformt

Beratung & Training

Bunte Steichholzköpfe

Projektservice

Philosophie

Tragfähige Ergebnisse und Lösungen innerhalb einer Evaluation können nur in Kooperation mit den zentralen Beteiligten er­arbeitet werden. Die Wert­schätzung für Akteure und Ziel­gruppen sowie ihre unter­schiedlichen Erkenntnisse, Perspektiven und Erfahrungen sind Richt­schnur für die Arbeit von EOP.  

Strukturierte Reflexions­gespräche, Feedback-Schleifen und Workshops – mit einzelnen und gemischten Stakeholder-Gruppen – sind daher wichtige Bausteine, um ein systematisches und gegen­seitiges Lernen der Beteiligten zu fördern. Durch dieses fundierte Vorgehen wird die erarbeitete Lösung gesichert und kann nach­haltig zur weiteren Entwicklung einer Organisation genutzt werden.  

Susanne Höck

EOP-Inhaberin Susanne Höck

Seit 2002 bin ich selb­ständige Evaluatorin, Beraterin und Trainerin in den Arbeits­feldern Bildung für Nach­haltige Entwicklung, Globales Lernen, Fairer Handel und Entwicklungs­zusammen­arbeit. Ich bin Mitglied in der DeGEval, im Netzwerk Evaluation entwicklungs­bezogener Inlands­arbeit sowie Redaktions­mitglied der Zeitschrift für Entwicklungs­pädagogik. Das Studium der Sinologie, Wirtschafts­geographie und Deutsch als Fremd­sprache in München und in Nanjing/VR China schloss ich mit dem M.A. ab. Anschließend erwarb ich an der University of Glasgow ein Postgraduate Diploma in Development Studies. 

Als Programm­referentin „Bildung“ bei KommEnt in Salzburg war ich über sieben Jahre lang für Begut­achtung, Koordination und Monitoring von Programmen der entwicklungs­politischen Bildung tätig. Ich führte Trainings zur Förder­mittel­akquise durch und evaluierte diverse Projekte und Programme. Auf EU- und Europarat-Ebene brachte ich meine fachliche Expertise ein. Ab 1997 baute ich in Bayern das Studien-Begleitprogramm zur Weiter­bildung für Studierende aus Afrika, Asien und Latein­amerika auf, das ich bis 1999 leitete. Von 2000 bis 2001 bildete ich mich in Oregon/USA und in Großbritannien im Bereich Nach­haltigkeits-Management von Unternehmen fort. 

Netzwerk

Für jeden Auftrag wird das passende Team zusammen­gestellt. Dahinter steht ein Netz­werk aus Gutachtern/innen, Experten/innen und Wissen­schaftlern/innen aus Deutschland, Österreich und ggf. dem betreffenden Land, in dem ein Entwicklungs­projekt durchgeführt wird. Durch projekt­bezogene Kooperationen besteht Zugang zu umfassendem Evaluations- und Beratungs­wissen, vielfältigen Fach­kenntnissen sowie wissen­schaftlicher Expertise. 

EOP hat u.a. mit folgenden Partnern und Evaluatoren kooperiert:

EOP arbeitet nach den DeGEval-Standards:
(weiter Infos zu DeGEval finden Sie auf der eigenen Website)

Nützlichkeit


Die Evaluation orientiert sich an den ge­klärten Evaluations­zielen sowie am Informations­bedarf der vor­ge­sehenen Nutzerinnen und Nutzer.

Durchführbarkeit


Die Evaluation wird realistisch, gut durch­dacht, diplo­matisch und kosten­bewusst ge­plant und aus­ge­führt.

Fairness


In der Evaluation wird respekt­voll und fair mit den be­troffenen Personen und Gruppen um­ge­gangen.

Genauigkeit


Die Evaluation ge­neriert und ver­mittelt gül­tige In­formationen und Er­geb­nis­se zum Eva­lu­a­ti­ons­gegenstand und den Frage­stellungen.

Aktuelles

Blaue Streichhölzer

Aktuelles

Zertifizierte Seminar­reihe „Selbst­evaluation in der ent­wicklungs­politischen Bildungs­arbeit“ in vier Modulen für haupt- und ehren­amt­lich Mit­ar­bei­tende von Träger­or­ga­ni­sa­tion, die ent­wick­lungs­politische Bildungs­pro­jek­te/ Bildungs­an­ge­bote in Deutsch­land durch­führen.

Ein gemeinsames Angebot der Engagement Global GmbH / FEB in Kooperation mit Brot für die Welt – Evangelischer Entwicklungs­dienst, der Pädagogischen Hoch­schule Weingarten und der Arbeits­gemeinschaft der Eine Welt-Landes­netzwerke in Deutschland (agl). Susanne Höck EOP ist eine der beiden Referentinnen in allen drei Auf­bau­modulen.

Weitere Informationen
Anmeldung

Bunte Streichhölzer

Wie wirkt entwicklungs­politische Bildungs­arbeit?

Welche Wirkungen hat ent­wicklungs­politische Bildungs­ar­beit und Globales Lernern? Was be­fördert diese Wirkungen? Und wie stellt man diese Wirkungen fest? Diese Fragen wurden in einem For­schungs­vorhabens, das vom BMZ in Zusammen­arbeit mit VENRO beauftragt wurde, untersucht (Eindrücke von der Abschluss­konferenz). Die Studie „Wirkungs­orientierung in der ent­wicklungs­politischen Inlands­arbeit“ ist im Mai 2019 in der Reihe „Erziehungs­wissenschaft und Welt­ge­sellschaft“ im Waxmann Verlag erschienen. Sie können die Studie hier als Buch kaufen oder als kostenloses PDF herunter­laden. Weitere Infos finden Sie auch unter www.wirkungsorientierung.net 
Vorträge und Workshops zu den Studien­ergebnissen und zur praktischen Um­setzung können Sie per E-Mail anfragen. 

Grüne und rote Streichhölzer

Hinweise & Tipps


Erkunden Sie selbst einige interessante Ressourcen rund um Evaluation. Das Glossar der Evaluation erklärt Ihnen gut lesbar zentrale Begriffe der Evaluation.

Lassen Sie sich bei Ihrer Selbst­evaluation anregen: Bei www.selbstevaluation.de finden Sie viele weiter­führende Hinweise, Materialien, Literatur und Links.

Hier finden Sie als Auftrag­geber und an Evaluation Interessierte/r Informationen und Selbst­lern­möglich­keiten rund um Evaluation.

Referenzen & Praxisbeispiele

Die Auftraggeber von EOP kommen aus den Bereichen:

  • öffentliche, kirchliche und private Fördereinrichtungen
  • öffentliche Verwaltung
  • Bildungsträger
  • Non-Profit-Einrichtungen
  • Stiftungen

Seit 2002 steht EOP für Kompetenz in Evaluation, Beratung und Training. Allen Auftrag­gebern herzlichen Dank für das ent­gegen­gebrachte Vertrauen und die gute Zusammen­arbeit.

Profitieren Sie von 17 Jahren Erfahrung aus mehr als 40 Evaluationen und Studien. Machen Sie sich ein Bild über das Leistungs­spektrum von EOP. Unter den Projekt­beispielen finden Sie Informationen zu einer Aus­wahl abge­schlossener Aufträge.

Engagement Global GmbH – Bildung trifft Entwicklung
Externe Evaluation des Programms „Bildung trifft Entwicklung“ 2017

Bildung trifft Entwicklung (BtE) hat das Ziel, unterschiedliche Bevölkerungsgruppen im schulischen und außerschulischen Bereich für globale Zusammenhänge und solidarisches Handeln zu sensibilisieren und deren bürgerschaftliches Engagement für nachhaltige Entwicklung im In- und Ausland zu fördern. Zurückgekehrte Fachkräfte und Freiwillige der Entwicklungszusammenarbeit sowie Menschen aus Ländern des Globalen Südens bieten dazu Bildungsmaßnahmen an. BtE qualifiziert, unterstützt, schult und berät diese Referent/inne/n für ihre Lehr- und Vermittlungsaufgaben.

Das Konsortium Bildung trifft Entwicklung hat nach einer ersten Evaluation 2007 das vom BMZ geförderte gleichnamige Bildungsprogramm BtE erneut von EOP und KommEnt evaluieren lassen. Dabei ging es vor allem um die Qualitäts- und Weiterentwicklung des Programms.  

Team: H. Grobbauer und J.M. Krier/ KommEnt; S. Höck/EOP
Kurzbericht
Statement des evaluierten Konsortiums BtE zur Evaluation 

Engagement Global GmbH 
Bestandsaufnahme (Mapping) zu bestehenden deutsch-afrikanischen Jugendaustauschen und ihren Trägern, 2015 

Die Deutsch-Afrikanische Jugendinitiative hat im Juni 2016 ihre Tätigkeit aufgenommen und fördert den Austausch zwischen Jugendlichen aus afrikanischen Ländern und aus Deutschland.
EOP und KommEnt führten davor eine umfangreiche Bestandsaufnahme durch.

Dieses Mapping erfasste und analysierte
a) bestehende Maßnahmen im Bereich des Jugendaustausches zwischen Deutschland und afrikanischen Ländern (Beschreibung Akteurs-Landschaft) und
b) bestehende Förderprogramme nach Zielen, Zielgruppen, Zugangsvoraussetzungen, Förderumfang, Förderkriterien und geförderten Formaten sowie davon abgeleitet auch Förderlücken (Beschreibung Förder-Landschaft).

Team: S. Höck/EOP, J.M. Krier/KommEnt, Bericht 2015
Weitere Informationen: Frau Laure Heinrich, laure.heinrich(at)engagement-global.de

Engagement Global GmbH - Servicestelle Kommunen in der Einen Welt
Host City Programm „WM Brasilien 2014 – Deutschland 2006/2011: Partner für nachhaltige Stadtentwicklung“, 2015


Die Evaluation dieses kommunalen EZ-Programms sollte
a) die entwicklungspolitische Wirkung im Ausland,
b) die Lern- und Bildungseffekte in Deutschland,
c) die Engagement-fördernde Wirkung in Deutschland sowie
d) die Eignung als Vorbild für zukünftige Projekte der Kommunalen Entwicklungspolitik untersuchen. Die Analyse des Programms erfolgte gemäß der OECD-/DAC-Evaluationskriterien Relevanz, Effektivität, Effizienz, entwicklungspolitische Wirkungen und Nachhaltigkeit.

Programmdokumentation mit Zusammenfassung der Evaluation: Schriftenreihe Dialog Global Nr. 35: Host City Programm WM Brasilien 2014 – Deutschland 2006/2011: Partner für nachhaltige Stadtentwicklung. Abschlussdokumentation, S. 48-51.

Team: S. Höck/EOP, Marlene Pinheiro Gonçalves, Marco Hanitzsch/CoResult.eu, Susanne Neymeyer
Weitere Informationen: Herr Ulrich Held, ulrich.held(at)engagement-global.de

Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology
Review of Viability Assessment for Bonobo Ecotourism in the Salonga National Park Region / Democratic Republic of Congo, 2014/2015


Für ein geplantes Ökotourismusvorhaben in Luikotale / Salonga National Park in der DRC bewertete die Studie Ergebnisse aus bisher vorliegenden Erhebungen, kontrastierte diese mit Daten aus Experten/innen-Interviews sowie aus der wissenschaftlichen Literatur und erarbeitete mögliche Schritte für eine Fortführung des Vorhabens.  

Bericht in englischer Sprache.

Team: S. Höck/EOP, J.M. Krier/KommEnt
Weitere Informationen: PD Dr. Barbara Fruth, B.I.Fruth(at)ljmu.ac.uk 

BGZ – Berliner Gesellschaft für internationale Zusammenarbeit
Global Fairness: Schools as Agents of Change, 2014 /2015


Die Evaluation begleitete das von neun europäischen Partnerorganisationen durchgeführte Projekt. Es wurde vor allem untersucht, wie sich Globales Lernen an Schulen etablieren kann, und wie sich Schulen zu “Agents of Change“ in ihrem jeweiligen kommunalen Umfeld entwickeln.

Bericht in englischer Sprache. 

Team: S. Höck/EOP, J.M. Krier/KommEnt
Weitere Informationen: Frau Justyna Ellis, Ellis(at)BGZ-Berlin.de

Welthaus Bielefeld
Modellschulen für Globales Lernen, 2012-2014; 2014-2016


Die Evaluationen untersuchen organisations- und personenbezogene Gelingensbedingungen für die Implementation von Globalem Lernen im regulären Schulunterricht dreier verschiedenen Schultypen in NRW. Dabei kommt ein breites Methodenrepertoire zum Einsatz: Gruppendiskussionen, Gruppeninterviews, Einzelinterviews, Prä- und Posterhebungen bei Schüler/inne/n und Lehrer/inne/n.“

Team: Dr. C. Bergmüller-Hauptmann/Universität Bamberg (Leitung), S. Höck/EOP, Bericht 1: 2014, Bericht 2: 2016
Weitere Informationen: Welthaus Bielefeld, info(at)welthaus.de
Modellschulen für Globales Lernen

Behörde für Stadtentwicklung und Umwelt, Leitstelle Klimaschutz, Hamburg
Evaluation des Hamburger Klimaschutzkonzepts, 2011/2012 


Die Evaluation bewertete Relevanz, Effizienz, Effektivität, Wirkung und Nachhaltigkeit der in das Klimaschutzkonzept (KSK) aufgenommenen Maßnahmen und untersuchte die im Rahmen des KSK aufgebauten Strukturen, Prozesse und Instrumente. Damit sollte die Grundlage für eine Nachsteuerung und weitere Fortschreibung des KSK geschaffen werden.

Team: K. Schönthaler/bosch & partner, J.M. Krier/KommEnt
Weitere Information: Frau Cordelia König, Cordelia.Koenig(at)bue.hamburg.de
Kurzpräsentation
Bericht

Kontakt

EOP
Susanne Höck
Telefon: +49 8161 45 999 76
Mobil: +49 162 91 480 12
E-Mail: susanne.hoeck(at)eop-evaluation.de
Postfach 11 15
85311 Freising 

Kurzprofil
EOP evaluiert Projekte und Programme und begleitet Sie bei der Organisations­entwicklung. Ein um­fassender Projekt- und Programm­service sowie Trainings­angebote zu Evaluation und Projekt­management runden das Profil von EOP für Ihren nach­haltigen Erfolg ab.

EOP unterstützt Entrepreneurs for future.